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2010 - PROGRAMMA DI APPRENDIMENTO PERMANENTE
PROGRAMMA DI APPRENDIMENTO PERMANENTE
CRE.N.DI. “Creare Nel Disagio- Trasferimento di un modello di inclusione socio-lavorativo”

Progetto n° LLP-LDV-TOI-09-IT-0463
CRE.N.DI. “Creare Nel Disagio- Trasferimento di un modello di inclusione socio-lavorativo”
 
 
Cespim è partner di progetto
 
 
 
 
 
Partnership di sviluppo:
 
  • ISFOR API, Istituto di Formazione dell’API SARDA (capofila)
  • API Sarda, Associazione delle Piccole Medie Industrie della Sardegna (Cagliari, Italia)
  • Cespim s.r.l. – Centro Studi per l’Innovazione d’Impresa – (Roma, Italia)
  • Assessorato Servizi Sociali – Comune di Nuoro (Nuoro, Italia)
  • Agenzia per la Formazione e il Lavoro (Milano, Italia)
  • KADIS - KADROVSKO IZOBRAZEVALNI INZENIRING (Lubiana, Slovenia)
  • ANUP INTERNATIONAL- Asociatia Nationala a Universitatilor Populare (Bucarest, Romania)
 
 
 
DESCRIZIONE:
Il progetto CRE.NDI. CREARE NEL DISAGIO-TRASFERIMENTO DI UN MODELLO DI INCLUSIONE SOCIO-LAVORATIVO propone il trasferimento, in Romania e Slovenia, di un innovativo approccio metodologico finalizzato a favorire l’inserimento lavorativo di persone che per diverse ragioni sono lontane dal mondo del lavoro. Un modello che ISFOR API ha sperimentato a Nuoro nel corso di un precedente progetto (EQUAL fase II, Pro.R.E.S Progetto rafforzamento Economia Sociale) e che è stato inserito dal Ministero nel catalogo delle Buone Prassi.
Un modello attraverso cui sviluppare azioni che restituiscano dignità e ruolo attivo alle persone socialmente disagiate sostenendo un loro consapevole reinserimento nel mercato del lavoro anche attraverso formule autoimprenditoriali. Un modello che parte dal presupposto che se una persona, che per diversi motivi si è trovata al di fuori dell’ambiente socio-lavorativo, riuscisse a riacquistare fiducia in sé stessa e “si” permettesse di prendere in mano la propria vita potrebbe, volendo, riuscire anche a realizzare qualche sogno chiuso nel cassetto da anni.
Lo spirito e l’approccio che caratterizzerà il progetto CRE.N.DI. infatti, è quello empowering. Empowerment come strumento di una nuova cultura della forza applicata in contesti caratterizzati da debolezza e disagio. Empowerment per trasmettere nei beneficiari che saranno coinvolti nella sperimentazione in Romania e Slovenia la consapevolezza del poter essere parte attiva in un proprio processo di apertura verso nuove possibilità. Verso nuove possibilità di scelta. Verso l’utilizzo ottimale delle proprie risorse e capacità. Il progetto CRE.N.DI. avviato nell’ottobre 2009 si concluderà nel settembre del 2011.

2006 - Ministero del lavoro e delle Politiche Sociali
Ministero del lavoro e delle Politiche Sociali
SAAxFORMARE, Service of Learning Assistance for on line permanent learning

Cespim partner of the project
 
Website: www.xformare.it 
 
Development Partnership:
 
  • Enaip, Ente Nazionale ACLI Istruzione Professionale, (Roma, Italy) capofila;
  • Associazione SMILE, Sistemi e Metodologie Innovativi per il Lavoro e l’Educazione (Roma, Italy);
  • Associazione Consorzio Scuole Lavoro(Roma, Italy) ;
  • E.N.F.A.P., Ente Nazionale Formazione e Addestramento Professionale (Italy);
  • Associazione CIOFS-FP, Centro Italiano Opere Femminili Salesiane – Formazione Professionale (Roma, Italy);
  • Federazione CNOS–FAP, Centro Nazionale Opere Salesiane – Formazione Aggiornamento Professionale(Roma, Italy) ;
  • INIPA – COLDIRETTI, Istituto di Formazione Professionale Agricola (Roma, Italy);
  • ELABORA Società Cooperativa a r.l. (Roma, Italy),
  • IAL CISL NAZIONALE (Roma, Italy),
  • CESPIM s.r.l., Centro Studi per l’innovazione di Impresa (Roma, Italy),
  • CONFORM S.r.l., Soluzioni per il lavoro che cambia (Monterotondo Scalo, Roma, Italy)
 
DESCRIPTION
 
A tutoring service during the all learning processus for high specialised subjects; communication and development.

2006 - EQUAL II Phase
EQUAL II Phase
IN TRAIN Equal Action III – Lifelong learning for weak subjects

IT-S2-MDL-813
 
Cespim Partner of the project (in progress)
 
 
Development partnership:
 
  • Ceseca, Centro Servizi Calzaturiero (Segromogno in Monte, Lucca, Italy) capofila;
  • Cespim e CSPMI Reggio Emilia (Italy);
  • I.V.L. Istituto Veneto per il Lavoro (Marghera, Italy);
  • C.I.F. - OIL, Centro Internazionale del lavoro dell’O.I.L. (Torino, Italy);
  • Galgano International ONP (Roma, Italy);
  • Euro Soluzioni 2000 srl (Catania, Italy);
  • I&F, Intesa Formazione S.c.p.a. (Napoli, Italy)

2005 - EQUAL
EQUAL
AIM Equal II Phase EC Initiative – Integrated Approaches for adapatability and Enhancement of the quality of work

IT-S2-MDL-118
 
Cespim as leading partner of the project (in progress)
 
 
The project is carried out by:
 
  • Cespim srl (Roma, Italy) leading partner;
  • Centro Servizi P.M.I. Reggio Emilia (Italy);
  • Api Formazione Torino (Italy);
  • Apiservizi Varese (Italy);
  • Enfea, Ente Nazionale Bilaterale per la Formazione, composto da Confapi, CGIL, CISL UIL (Roma, Italy);
  • Università la Sapienza di Roma – Facoltà di Scienze della Comunicazione (Roma, Italy)
 
DESCRIPTION
The AIM project, fund within the Equal – second phase EC Initiative, uses the learning stimulus to fight against discriminations and treatment inequalities in the labour market of adult workers with low school attendance, of foreign workers, laid-off workers on unemplyement benefit. They take the risk of being turned out from the labour market due to the strong difficulties in adapting themselves to the new organisational contexts, deeply transformed by the pressure exerted on companies and markets by the globalisation processes and by new technologies.
 
LEARNING JOURNEY
AIM has an European project aspect, thanks to the comparison that development parntership carries out with four Countries of the Member States (Belgium, Uk, Hungary, Holland) within a transnational cooperation agreement called “Learning Journey”. Learning Journey is the title of the transnational project that pursues shared objectives that are complementaryto the purposes of each partner, more precisely:
  • Development of personalised and flexible answers to the learning requirements of weak subjects;
  • Acknowledgement and improvement of the new and old competences.
 

1999 - Legge 236/93 – Azione di sistema, Tema obiettivo 3
Legge 236/93 – Azione di sistema, Tema obiettivo 3
IQI PMI: Lifelong Learning flexible models and services for SME’s quality, innovation and internationalization.

Prot. N. 47619/98 – issue N.79
 
Cespim project partner (concluded)
 
The project is carried out by:
 
  • Cofimp scrl, Consorzio per la Formazione e lo Sviluppo delle PMI (Bologna, Italy) leading partner;
  • Inforcoop scarl, Istituto Nazionale di Formazione Cooperativa (Roma, Italy);
  • Cespim srl, Centro Studi per l’Innovazione d’Impresa (Roma, Italy);
  • Ecipa, Ente Confederale Istruzione Profess., Artigianato e Piccola Impresa (Genova, Italy);
  • Ecipar scarl, Formazione e Servizi innovativi (Italy)
 
DESCRIPTION
 
To support and to develop SME’s competitiveness, by improving strategy ana management quality.
According to the aim, learning becomes the main key to analyse and to solve human resources’, enterprises’ and local government actors’ needs.



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